Видеоурок «Потребление. Потребление

На данном уроке мы обсудим понятие «потребление», выясним, какие факторы на него влияют. Мы рассмотрим виды потребления, а также узнаем, что может ограничивать наше потребление. В ходе занятия мы получим общее представление о защите прав потребителей в нашем государстве.

Тема: Экономика

Экономисты выделяют два типа потребления. Первое - это производственное потребление, то есть потребление ресурсов, необходимых для производства тех или иных товаров или услуг. Прежде чем мы получим некий конечный продукт, его нужно сделать, для этого производитель затрачивает какие-то ресурсы: энергетические, финансовые, трудовые и прочие. Это и есть суть производственного потребления: употребление ресурсов для производства неких товаров. Второй тип - это непроизводственное потребление, то есть потребление конечного товара, допустим, мобильного телефона или одежды.

Купив телефон, вы можете пользоваться его функциями, но через некоторое время он покажется вам устаревшим. Это анахронизм: он не так отправляет смс-сообщения, не так качественно фотографирует, не имеет тех функций, которые имеют современные телефоны. Производители постоянно предлагают нашему вниманию новые, усовершенствованные товары, убеждают нас, что жизнь с новым товаром станет ещё более комфортной. В итоге мы все постоянно желаем обновить некоторые товары, это бесконечный процесс потребления. Единственным ограничением для наших желаний являются наши материальные возможности . Стоимость товаров неизменно растёт, и, самое главное, постоянно растёт количество предлагаемых товаров. Наши доходы ограничены, иными словами, наши материальные ресурсы ограничены.

Если в обществе благоприятная экономическая ситуация, то есть население богатеет, одновременно с доходностью растёт и потребление. Люди, имеющие излишек средств, конечно, будут эти средства тратить. Однако кто-то может оказаться рачительным хозяином: он будет откладывать часть своих доходов на будущее. Это не означает, что человек будет копить свои богатства просто так, бесцельно, очень мало кто занимается накопительством ради накопительства. Большинство граждан откладывают сбережения для того, чтобы потратить их в будущем на какие-то значительные приобретения. Но так или иначе те средства, которые мы имеем и откладываем, идут на потребление товаров и услуг.

На потребителя и объём потребления влияет целый ряд факторов. Во-первых, это фактор возраста. Люди старшего возраста имеют другие интересы, чем люди младшего возраста в силу особенностей своего развития. Также оказывает влияние культурный уровень развития того или иного общества либо социальной группы. Товары или услуги, которые могут пользоваться успехом у одной категории граждан, могут совершенно не подходить для других. Всё это производитель учитывает, прежде чем предложить тот или иной товар на рынке.

По сути, любой участник общественных отношений является потребителем, и в этом его ценность, потому что без потребления экономическая жизнь государства и общества невозможна. Потребитель в этом смысле - главная шестерёнка, которая крутит эти часы бесконечно. Экономика - это специфический вечный двигатель. Наверняка вы слышали, что по законам физики вечный двигатель изобрести нельзя, потому что, по законам физики, ничто не может существовать вечно. Но экономика - это структура, которая на протяжении всей человеческой истории сопутствовала человеческому обществу. Невозможно жить вне рамок экономической системы. Человек - это главный механизм этого процесса. Без человека экономические отношения невозможны, а, значит, права человека в экономике кто-то должен защищать, и государство в данном случае выступает в роли главного защитника прав потребителя .

Рис. 3. Человек - главный «винтик» экономики ()

Экономисты употребляют понятие «суверенитет потребителя». Суверенитет потребителя - это экономическая свобода потребителя, независимость потребительского права. Каждый потребитель действительно вправе определить тот способ, которым он будет получать доход. Каждый волен изменить уровень своего дохода, сменив работу или найдя дополнительные источники дохода. Повышая свой образовательный уровень, открывая собственный бизнес, мы увеличиваем уровень свои доходов, и одновременно увеличиваем статьи расходов, становимся более значимыми потребителями, нежели ранее.

Не так давно в США произошел скандал. Произошел он из-за того, что в игрушках, продаваемых в одном крупном универмаге, были обнаружены вредные химические вещества на основе фенола. Эти игрушки были завезены из Китая, причём компания-производитель игрушек базировалась в США, но производство перенесла в Китай, поскольку там производство обходится намного дешевле. Однако эта дешевизна в производстве обернулась для компании-производителя гораздо большими расходами, потому что, когда вскрылся факт вредоносности данного товара, на компанию обрушилась вся сила тех структур, которые призваны защищать права потребителей в США. Речь идёт об огромных штрафах.

Дело в том, что американское законодательство очень жестко поступает с производителями, которые выпускают некачественный товар. Американцы считают, что если они приходят покупать некий товар в магазине, то он должен полностью соответствовать их ожиданиям. Даже если мы не заключаем специальный договор по приобретению продукта или услуги, производитель и продавец по умолчанию гарантируют нам заявленное качество данного продукта. Это очень правильный подход, ведь человек, приобретая товар, не должен думать о том, из чего он произведён. Он должен быть уверен, что этот товар безопасен, потому что ему его предложили, он отдал за него свои кровно заработанные деньги. Такая же система складывается и в РФ, потому что наше государство сейчас переживает переходный период. В России существует специальная организация - Роспотребнадзор, которая следит за качеством всех товаров, предлагаемых на рынке. В случае если вскрываются факты поступления на рынок некачественной продукции, эта организация старается с этим бороться.

Права потребителя гарантирует государство. Существуют специальные законы, которые описывают то, на что имеет право потребитель как экономическая единица. Государство следит за тем, чтобы товары, предлагаемые на рынке, были качественными, чтобы они были сертифицированы, то есть соответствовали определённым стандартам. В конечном итоге, если государство не следит за этой сферой, то страдает потребитель. В соответствии с законами РФ потребитель, которому был продан товар ненадлежащего качества, вправе потребовать соразмерного уменьшения покупной цены; замены на товар аналогичной марки; расторжения договора купли-продажи, но не всего вышеизложенного сразу.

Уровень потребления населения - это показатель того, насколько благополучно общество. Если население потребляет большое количество товаров и услуг, тратит на них большие деньги, это означает, что данное общество в экономическом плане процветает. Оно плодотворно развивается и хорошо функционирует, оно будет процветать и в дальнейшем, если не будут допущены стратегические ошибки. Но если такие ошибки всё-таки допущены, тогда экономику ждут большие проблемы.

Одной из главных угроз для экономики любого государства является инфляция. Именно о ней мы и поговорим на нашем следующем занятии.

Список литературы

1. Кравченко А.И. Обществознание 8. - М.: Русское слово.

2. Никитин А.Ф. Обществознание 8. - М.: Дрофа.

3. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание 8. - М.: Просвещение.

3. Информационный гуманитарный портал «Знание. Понимание. Умение» ().

Домашнее задание

1. Перечислите факторы, которые влияют на потребление в обществе. Кратко опишите механизм их влияния.

2. Что такое суверенитет потребителя? Какие органы в государстве занимаются защитой прав потребителя?

3. * Согласны ли вы с высказыванием В. Флешье: «Ничто так не раскрывает глубины сердца и характера человека, как его желания»? Свои мысли изложите в виде эссе.

Обществознание, 8 класс

Урок № 23

ПОТРЕБЛЕНИЕ

Д.З.: § 19, ?? (с.154), задания (с.154)

ЗНАТЬ И УМЕТЬ

Знать:

основные положения урока;
термины: семейный бюджет, формы семейного бюджета.

Уметь:

анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы;
самостоятельно составлять простейшие виды документов по теме;
решать практические задачи в рамках темы.

ПОНЯТИЯ, ТЕРМИНЫ

потребление;
семейное потребление и производственное;
сбережения;
доходы семьи;
потребители;
страховые услуги;
страхование;
экономические основы прав потребителей
ресурсы семьи (материальные, трудовые, энергетические, информационные, финансовые), личное подсобное хозяйство, рантье, доходы семьи (фиксированные и переменные), Трудовой Кодекс РФ, семейный бюджет, расходы семьи (обязательные и произвольные), оптимизация

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ

1. Каковы источники доходов населения?

2. В чем причины неравенства людей в получаемых ими доходах?

3. Почему нельзя устранить неравенство в доходах?

4. Зачем людям нужна социальная поддержка государства? Какие экономические меры она включает?

5. Почему социальные программы государства носят адресный характер?

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Потребление
Семейное потребление
Страховые услуги, предоставляемые гражданам
Экономические основы прав потребителей

ВСПОМНИ!

Каковы основные потребности человека?
Как формируется бюджет в семье?
Из чего складывается совокупный бюджет в семье?
Что влияет на то, какие товары мы покупаем?
Постоянен ли список предметов роскоши?
Можно ли замерить благосостояние?

1. Потребление

Основные

потребители

в экономике

Потребление

непроизводственное

производственное

общественное

личное (индивида, семьи)

Производство подчиняется интересам потребителей, ориентируется на удовлетворение их потребностей.

2. Семейное потребление

Потребности зависят от:

меняются

Выше доходы, меньше семья – выше потребности и возможности их реализации

Ниже доходы, больше состав семьи, ниже потребности и возможности их реализации

Часть потребительских расходов люди могут производить за счет сбережений - средств, накопленных для будущего потребления. Сбережения помогают приобрести дорогостоящие товары или услуги. Все люди, независимо от их материального положения, ограничена в средствах.

2. Семейное потребление

обязательные?:

РАСХОДЫ

В XIX в. немецкий статист Эрнст Энгель установил, что с ростом семейных доходов доля расходов на питание снижается, расходы на одежду, жилье, коммунальные услуги меняются незначительно, а доля расходов на культурные потребности заметно возрастает.

производные

школьники.

Чем большую часть средств население тратит на питание, тем ниже уровень благосостояния в той или иной стране

Хорошая и отличная учеба в школе отражает рациональный подход к семейным средствам и собственным потребностям.

3. Страховые услуги, предоставляемые гражданам

Страхование - один из способов сбережения семьи.

Страхование -

специальные фонды социального страхования

договор страхования

4. Экономические основы прав потребителей

Суверенитет потребителя

Закон «О защите прав потребителей»

Потребитель , которому продан товар ненадлежащего качества» если оно не было оговорено продавцом, вправе по своему выбору потребовать:

Безвозмездного устранения недостатков товара или возмещения расходов на их исправление потребителем или третьим лицом;

Соразмерного уменьшения покупной цены;

замены на товар аналогичной марки (модели, артикула);

На такой же товар другой марки (модели, артикула) с соответствующим перерасчетом покупной цены;

расторжения договора купли-продажи.

по требованию продавца и за его счет потребитель должен возвратить товар с недостатками. При этом потребитель вправе потребовать также полного возмещения убытков, причиненных ему вследствие продажи товара ненадлежащего качества.
убытки возмещаются в сроки, установленные настоящим Законом, для удовлетворения соответствующих требований потребителя».

Потребитель в течение двух недель обменять или вернуть

Защищая права потребителя, государство заботится о производстве качественных товаров и услуг, что оказывает влияние па развитие экономики страны в целом

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Как ты понимаешь выражение «жить по средствам»?

2. В России доля расходов населения на питание значительно выше, чем в промышленно развитых странах мира. Можно ли по этому показателю судить о благосостоянии ее жителей? Найди подтверждение своему ответу в тексте параграфа.

3. Почему при приобретении товаров длительного пользования (одежда, обувь, бытовая техника, радиоэлектронная аппаратура и т. д.) потребителю важно взять кассовый чек и проследить, чтобы в на паспорте товара были указаны дата покупки, название магазина и поставлена печать?

4. Оцени свои покупки за последнюю неделю или месяц. С какими потребностями они были связаны? Какие из них можно назвать произвольными, а какие - обязательными?

Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я научился…
Я смог…
Меня удивило…
Мне захотелось…

Открытый урок обществознание 8 класс

16.03.2016 г.

Тема: Потребление.

Цели:

Раскрыть сущность понятия «потребление» и охарактеризовать его связь с другими сферами экономической жизни общества и отдельных граждан.

Дать начальное представление о страховых услугах и экономических основах прав потребителя.

Способствовать развитию правовой культуры и сознательного поведения человека как потребителя.

План изучения нового материала

Потребление как сфера экономической жизни.

Личное и семейное потребление.

Страховые услуги.

Экономические основы прав потребителя.

VI .Домашнее задание.

Проработать текст параграфа 25 с. 208-215.

Выполнить задание № 4 рубрика «В классе и дома» с. 215.

Ход урока:

Проверка домашнего задания (дифференцированные задания): (5 мин.)

Задания со слабыми учащимися:

Что такое доход?

Задания для сильных учащихся:

Работа с карточками (задачи).

Задания для остальных обучающихся:

Каковы источники доходов? (зар.плата, государственные выплаты, доход от собственности, доход от предпринимательской деятельности, наследство)

В чем причины неравенства людей в получаемых ими доходах?

Зачем людям нужна социальная поддержка государства?

Записываем число и тему урока в тетрадях.

Актуализация опорных знаний: (3 мин.)

Вспомним:

Каковы основные потребности человека?

Из чего складывается совокупный бюджет в семье?

Потребление как сфера экономической жизни. (6 мин.)

Работа с терминами:

Потребление- это использование благ (товаров и услуг) в целях удовлетворения потребностей. (запись в тетрадь )

Работа со схемой:

Вопросы:

1) Почему на схеме присутствует производство?

2) Как связаны производство и потребление?

3) Что называют производственным, а что личным потреблением? (с.208).

II Личное и семейное потребление. (9 мин.)

Работа в группах (стр. 208-211):

1-ая группа: Что такое личное потребление?

2-ая группа: Что такое семейное потребление?

Что влияет на личное и семейное потребление?

Работа с карточками:

Впишите данные в таблицу

Список расходов:

Работа с терминами:

Сбережения - это средства, накопленные для будущего потребления и помогающие приобрести дорогостоящие товары или услуги.

Чем полезны сбережения?

Решение обществоведческой задачи:

Летом семья В. вырастила много овощей и собрала хороший урожай фруктов. Дочка-восьмиклассница помогла маме делать заготовки на зиму.

Можно ли утверждать, что семья В. таким образом уменьшила свои расходы?

Имеет ли место в данной ситуации личный вклад восьмиклассницы в доходы семьи? Поясните свои ответы.

Физминутка. (1 мин.)

Страховые услуги. (9 мин.)

Опережающее задание.

Заполнить таблицу (стр. 211-212):

Экономические основы прав потребителя. (9 мин.)

Работа с учебником (с.214 ситуация). Один из учеников читает ситуацию вслух.

Задание к ситуации:

Какие участники экономических отношений действовали в ситуации и какой сферы экономической жизни ситуация непосредственно коснулась?

Найдите в описании ситуации положение, носящее характер правовой нормы.

Обратитесь к фрагменту закона и перечислить иные аспекты, определяющие права потребителей (см. документ на с. 213 учебника) .

V .Подведение итогов и оценивание учащихся за работу в классе. (7 мин.)

Обратимся к высказыванию рубрики «Говорят мудрые» (c.215)

М. Фуллер американская писательница

Выскажите свои соображения относительно того, с какими идеями урока связано это высказывание?

ТЕСТЫ (взаимопроверка).

ТЕСТЫ:

Потребление бывает:

А). личное и семейное;

Б). обязательное и произвольное.

К страховым услугам относят:

А). Обязательные и произвольные выплаты;

Б). Личное и семейное потребление.

Производственное потребление это-….

А). конечное потребление благ людьми для удовлетворения жизненных потребностей;

Б). расходование и использование ресурсов в процессе производства.

В каком законе прописаны права потребителей:

А). в законе «О развитии малого и среднего предпринимательства»;

Б). в Федеральном законе «О защите прав потребителей».

Приведите несколько примеров семейного потребления.

(плата за коммунальные услуги, квартплата, продукты, лекарства).

Карточка № 1.

Назовите какие существуют доходы граждан.

Карточка № 2.

Что такое доход?

Карточка №3.

Семья Афониных состоит из шести человек. Бабушке 65 лет, она пенсионерка. Сергею Афонину 40 лет, он работает экономистом в банке. Его жене 36 лет, она учитель школы, но сейчас не работает. Полгода назад у них родился третий ребенок, и мама ухаживает за ним. Старший сын Афониных уже студент-первокурсник. А их дочка-ученица 5 класса.

Охарактеризуйте возможные доходы этой семьи.

Карточка № 4.

Существует такое выражение: «Бесплатных завтраков не бывает».

Объясни, как государству удается осуществлять безвозмездные выплаты нуждающимся людям.

Впишите данные в таблицу

Список расходов: одежда, обувь, лекарства, транспорт, путешествия, развлечения, продукты, квартплата, оплата налогов, плата за коммунальные услуги, посещение платной дискотеки.

Страховые услуги.

Страхование-это экономические отношения, направленные на образование специального фонда средств (страхового фонда) для возмещения разного рода потерь путем выплаты страховых сумм. Страхование направленно на защиту имущественных интересов граждан при наступлении страховых случаев. Для получения страховых услуг необходимо заключить договор страхования и приобрести страховой полис.

К социальному страхованию относится пенсионное и медицинское страхование. Добровольное и обязательное страхование обеспечивает оплату медицинских услуг, оказываемых гражданам. Помимо медицинского страхования, обязательным в России стало и страхование автогражданской ответственности. Без страховки этого вида не обходится ни один владелец транспортного средства.

Многие страховые компании предлагают добровольные программы личного страхования. К ним относится страхование жизни, гарантирующее страховые выплаты при травмах, несчастных случаях, и смешанное страхование жизни, сочетающее страхование от несчастного случая со сбережением и накоплением денежных средств.

§ 1 Потребление и его виды

На этом уроке мы выясним значение термина «потребление», рассмотрим, какие его виды существуют, из чего складывается семейное потребление. Страхование, его виды и защита прав потребителя так же войдут в круг вопросов этого урока.

Потребление - это использование благ, товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей.

Конечной целью любого производства является потребление. Мы все - каждый гражданин, семья, предприятия и даже государство являемся потребителями.

Различают

потребление производственное - когда ресурсы расходуются и используются в процессе производства,

и непроизводственное- это конечное потребление различных благ людьми, для удовлетворения насущных потребностей.

Например, когда вы дома кладете сахар в чай, он будет являться предметом потребления. В случае, когда его использует кондитер при производстве тортов, сахар будет выступать в качестве средства производства. То же самое происходит и с личным автомобилем, когда он эксплуатируется семьей как средство передвижения, то является предметом потребления, а если использовать машину как такси - то это уже будет средство производства.

Непроизводственное потребление в свою очередь может быть

Øличным - например, одежда, мобильный телефон,

Øи общественным - образование, общественный транспорт.

Процесс потребления бесконечен и не насыщаем. Потребности имеют тенденцию изменяться и расти. Товары и услуги, которые совсем недавно были предметами роскоши, их могли себе позволить не многие, со временем становятся общедоступными. Так произошло с компьютерами, мобильными телефонами, бытовой техникой - холодильниками, кофеварками и т.д. Например, в нашей стране еще 30 лет назад автомобиль был предметом роскоши, статусной вещью, а сейчас многие семьи имеют машину, а подчас и не одну. Но так же необходимо отметить: то, что для одного человека является предметом роскоши, второй может воспринимать уже как предмет первой необходимости.

§ 3 Страхование

Для нас как потребителей, очень важно защитить свои имущественные интересы от различных неблагоприятных событий. Для этой цели существует система страхования. Застраховать можно практически все: машину, квартиру, имущество, здоровье, жизнь. Сделать это может как любой гражданин, так и государство.

Страхование - особый вид экономических отношений, который обеспечивает страховую защиту людей (или организаций) и их интересов от различного рода опасностей.

При этом образуется специальный (страховой) фонд для возмещения разного рода ущерба, вызванного неблагоприятными событиями (страховыми случаями). Для получения страховых услуг необходимо заключить договор со страховой компанией, получить полис с перечнем условий и правил страхования.

Страхование бывает обязательным и добровольным. К первой категории относятся, например, обязательное медицинское страхование и страхование автогражданской ответственности. Видов добровольного страхования большое множество. Можно не только защититься от каких-то неприятностей - например, застраховать квартиру, дом, имущество от пожаров, затоплений, краж, но и накопить денег для какой-то важной цели. Это может быть дополнительная пенсия, или оплата учебы ребенка в вузе. Предлагаются и программы личного страхования. К ним относится страхование жизни, гарантирующее выплаты при несчастных случаях или травмах. Рынок этих услуг у нас в стране только формируется. Спрос на них пока не очень велик по сравнению с западными странами. Причин тому несколько. Это и низкий уровень доходов, и малая информированность населения, и то, что мы часто уверены, что с нами ничего случиться не может.

§ 4 Защита прав потребителя

Приобретая товары и услуги, мы хотим быть уверены в их качестве и безопасности. Какой приобрести товар, и по какой цене, мы решаем сами. Это называется экономическим суверенитетом потребителя. Он проявляется не только в независимости получения и увеличения дохода, а и в его расходовании. Но потребителю требуется защита и поддержка со стороны государства. Именно государство старается обеспечить гарантию безопасности товара или услуги для жизни и здоровья потребителя, гарантию качества товара, а также оно следит за уровнем обслуживания.

В нашей стране существует закон «О защите прав потребителей», который регулирует отношения между продавцами или производителями с одной стороны и покупателями - с другой. Нам, как потребителям, должна предоставляться максимальная информация о товаре на русском языке, что является обязательным. А также нам должна быть предоставлена следующая информация - где, кем, когда и из чего произведен товар. Согласно этому Закону, товаров, которые нельзя вернуть не существует, если возникли претензии к их качеству. Потребитель может вернуть непродовольственный товар в течение двух недель или обменять его, даже если он надлежащего качества. Часто покупатели страдают только от своей невнимательности, просто надеясь на продавцов товаров и услуг. За качеством всех товаров в нашей стране следит специальная организация - Роспотребнадзор.

Существует несколько правил, которые потребитель должен соблюдать при покупке. Когда вы покупаете товар длительного пользования, то необходимо проследить за тем, чтобы продавец занес в паспорт всю необходимую информацию и поставил печать. Если на распродаже вас не предупредили о дефекте товара, то вы можете смело заявить о своих правах.

§ 5 Краткие итоги урока

Итак, поведение потребителя на рынке должно быть грамотным. При рациональном планировании своих расходов, и умении выделить их них первоочередные, можно удовлетворить большую часть своих потребностей. Каждый член семьи может и должен вносить посильный вклад в ее бюджет. Страхование может помочь в решении многих проблем, а знакомство с законом «О защите прав потребителя» позволит выработать правильное поведение на рынке.

Список использованной литературы:

Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществознание. 8 класс / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф.– М.: Просвещение.
Кравченко А.И. Обществознание 8. – М.: Русское слово.
Никитин А.Ф. Обществознание 8. – М.: Дрофа.
Словарь терминов и понятий по обществознанию /автор – составитель А. М. Лопухов.- М.: Айрис-пресс.
С.В. Краюшкина Тесты по обществознанию: к учебнику «Обществознание. 8 класс» под ред. Л.Н. Боголюбова и Н.И. Городецкой/ С.В. Краюшкина - М.: Издательство «Экзамен».

Использованные изображения:

Возраст учащихся: 10 лет

Продолжительность урока: 45 минут

Тип урока: Урок систематизации знаний.

Вид урока: Урок - практикум

Оборудование: презентация, карточки рыбная кость, тесты

Ход урока:

І . Организационный момент.

Целевая установка. Психологический настрой.

Необычный день у нас,

И гостями полон класс

Что гостям сказать нам надо?

Видеть вас мы очень рады!

Чтоб урок прошел прекрасно,

Хорошо, отлично, классно

Говорю вам пожеланье:

Пожелание удачи, пожелание добра

Пожелание терпенья и, конечно же, уменья

Повернитесь друг к другу, пожелайте удачи, добра, улыбнитесь.

Сегодня мы на уроке продолжим работу над умножением и делением чисел оканчивающихся нулями. И конечно же поговорим о энергосбережении. Мы убедимся в том, что энергосбережение- это не только экономия, но и умное потребление. Конечно речь пойдет о электроприборах. Что может сделать каждый из вас для достижения этой цели. И начнем сегодня с вами создавать свой современный энергоэффективный дом.

Ребята, вы со мной согласитесь

Что в жизни много интересного,

Но пока нам неизвестного

И о многом узнавать.

А сейчас откройте тетради, запишите число.

Минутка каллиграфического письма

103 102 101

Вам знакомы эти числа? Это номера служб. Каких?

104- газовая служба

103- скорая помощь

102- полиция

101- пожарная служба

А сейчас время не ждет, только вперед

У нас важная работа- устный счет (слайд)

Ребята, назовите самую ближайшую к Земле звезду? Источник тепла и света? (Солнце)

Тогда такой вид работы. Я читаю текст о солнце, а вы выписывайте в тетрадь встречающиеся числа.

Солнце ближайшая к Земле звезда. Это огромное раскаленное тело.

Диаметр солнца в 109 раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в 333 тысяч раз больше массы Земли. Расстояние от Земли до Солнца 150 млн. км, температура на поверхности Солнца 6 тысяч градусов, а в его центре до 20 миллионов градусов.

Слайд: Проверьте, если вы всё сделали правильно, то расставьте числа в порядке возрастания

6000 330000 20000000 150000000

Назовите число, которое относится к 1 классу единиц, ко 2 классу тысяч, 3 классу миллионов

330000= 300000+30000 (устно) разложите на разрядные слагаемые.

Слайд: Вычисли устно :

20*800= 80*400= 5*7000=

15*3000= 9000: 300= 12000: 300=

27000: 9000= 1200*40= 3100*20=

48000: 6000= 1800*20= 400*100=

Вспомним умножение и деление на 10, 100, 1000. применяя технику «Рыбная кость»

У вас на парте лежат карточки.

- Назовите результат последнего примера . 30

30- это число нам говорит о том, что грязные окна поглощают 30% солнечного света.

Вывод: Нужно следить за чистотой окон.

- Найти значение выражения:

(36140 - 15*11+27755:7)-39845=95

95% используется впустую, если зарядное устройство для сотового телефона оставлять включенным в сеть.

Задача от Киловатика (слайд)

Телевизор в режиме ожидания за месяц потребляет 9 квт/ч, музыкальный центр- 8 квт/ч, а видеомагнитофон - 4 квт/ч. Сколько всего потребляется энергии тремя приборами в месяц?

Сколько сэкономим денег за месяц, если мы будем отключать эти приборы, если 1 квт/ч - 13 тенге?

9+8+4=21 (кВт/ч)
21*13=273 (тенге)

Физ.минутка: «Шутка на пол минутки» «Да будет свет!» (сценка)

Свет в доме как-то тускловат

Наверно не хватает ватт

Какой- то слабоватый ток

Пришел монтер достал платок

Да будет свет! Сказал монтер и люстру пыльную протер.

Частушки:

В голове который день

Динь- дилень, динь- дилень

Стенки ходят ходуном,

Не выдерживает дом.

Что случилось?- между прочим

У соседа я спросил.

Это же электросчетчик

Выбивается из сил.

У меня микроволновка,

Телевизор, ноутбук,

Холодильник, сушка, плойка,

Двадцать лампочек, утюг,

И стиральная машина,

и компьютер, пылесос…

Это страшная картина.

Подаю сигнал я SOS

Я соседа уважаю,

Чем смогу, тем помогу.

Я, конечно, много знаю

И ему все расскажу.

Отгадайте загадки, о каких электроприборах сейчас пойдет речь? А как правильно их использовать, мы узнаем, когда решим уравнения.

Он с хоботом резиновым,

С желудком парусиновым

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор

Но не болеет, не чихает

(пылесос)

Дом стеклянный пузырек

А живет в нем огонек

Днем он спит,

а как проснется

Ярким пламенем зажжется

(лампочка)

(40000: х)-5800=2200

40000: х=2200+5800

Закипает изнутри

И пускает пузыри

(х*100)+2750=4750

х*100=4750-2750

Накипь в электрочайнике увеличивает расход энергии на 20%
Заполненный мешок для сбора пыли в пылесосе дает увеличения расхода электроэнергии на 40%
Энергосберегающие лампы могут снизить электропотребление в квартире в 5 раз.

Работа в группах. Тестовые задания. Задачи на движение. На время

Я предлагаю спрогнозировать предполагаемый результат:

В верхнем углу карточки с тестовыми заданиями видите круг.

Закрасьте зеленым цветом, если вы уверены в своих силах, желтым- если сомневаетесь, красным цветом- правильность счета.

Тестовые задания:

Муха летела 15 секунд со скоростью 5 м/с. Какое расстояние она пролетела?

Пешеход за 4 часа прошел 12 км. Вычислите скорость движения пешехода?

Д) 3 км/мин

Поезд шел со скоростью 80 км/ч и преодолел расстояние 480 км. Сколько времени он находился в пути?

Совпал ли ваш прогноз с результатом?

Проверка: Ответ «А»

А кто знает, что обозначает буква А на электроприборах?

Класс экономичности: «А», «А+», «А++» (слайд)

Это прачка автомат

Нам стирает все подряд

Как очень просто утеплить пол? Постелить ковер.

Решить самостоятельно:

Викторина для энергоэрудитов

Какой бытовой прибор потребляет больше энергии за месяц?

а) компьютер

б) холодильник +

в) стиральная машина- автомат

г) телевизор

2. Какая лампа наиболее энергоэффективная?

1) паяльная

2) керосиновая

3) лампа накаливания

4) светодиодная

3.При покупке автомобиля для вас главным будет?

1) в каком году произведен автомобиль?

2) на каком топливе работает?

3) какова марка автомобиля?

4)Сколько топлива потребляет автомобиль?

Итог урока.

Урок сегодня был удачный

Не прошел для вас он зря

Вы все очень постарались

Вам понравилось друзья!

Рефлексия: смайлики (желтые, зеленые, оранжевые). Дети прикрепляют на магнитную доску.

Д/з стр. 113 № 5,6,7 выбор по желанию.

Мы- за светлое завтра!

Мы-за процветающий Казахстан!

Мы - за энергосбережение!

Песня на мелодию «Позвони мне»

Сохраним тепло в домах

Наших сельских и квартирах

Чтоб была наша страна

Всех богаче в целом мире

Чтобы через много лет,

Все потомки твердо знали:

Мы ресурсы сберегли,

Нет тревоги для Земли.

Мы иначе не могли.

Будет меньше пусть машин,

Больше нефти и бензина.

Мы природу сохраним-

В жизни все необратимо.

Знаем, в наших все руках:

Что посеем- то пожнем мы.

Радость светится в глазах

И улыбка на устах.

Это все в наших мечтах.

Литература: интернет - ресурсы

Список дополнительных материалов и приложений: Презентация

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока математики,презентация на тему "Энергосбережение -это не только экономия,а умное потребление" »

Умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями

Учитель начальных классов

Саумалкольская средняя школа № 1

Кащеева Надежда Ивановна

4 класс

Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями; упражняться в решении задач на движение, на нахождение площади фигуры.
Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа.
Воспитывать чувства взаимопомощи; развивать интерес к математике, активность и внимание учащихся.